29 апреля в Гродненском областном институте развития образования собрались специалисты, которые ежедневно стоят на передовой охраны детства. Повод — областной семинар‑практикум, посвящённый одной из самых непростых и важных тем: как помочь детям-сиротам уверенно входить в жизнь и находить своё место в обществе.

В работе семинара приняли участие:
- Наталья Хомбак и Анастасия Раковская — специалисты Гродненского областного социально‑педагогического центра
- Лилия Куриленок и Таисия Мишакина — методисты Гродненского областного института развития образования
- Елена Кочеткова — старший инспектор Национального центра усыновления
- Марина Афонина — заместитель директора по учебно‑воспитательной работе Гродненского государственного колледжа строительных технологий
- Анжелика Понимасова — заведующий отделением для лиц с особенностями психофизического развития Гродненского государственного колледжа бытового обслуживания населения
- специалисты районных управлений образования, методисты и сотрудники социально‑педагогических центров

Каждый участник привёз свой опыт, свои наблюдения и свои решения — и именно это сделало семинар по‑настоящему практическим.

Раскрыли такие темы как:
- особенности социализации детей-сирот: психолого-педагогический аспект и риски социальной дезадаптации;
- основные формы и направления сопровождение деятельности замещающих семей;
- формирование коммуникативных и конструктивных навыков у детей-сирот посредством участия в клубной деятельности;
- теоретические и практические аспекты профессионального самоопределения детей-сирот в контексте их социальной адаптации и интеграции в общество;
- направления и формы работы в учреждении среднего специального образования, направленные на повышение уровня социализации и адаптации детей-сирот в ученическом и трудовом коллективе;
- проекты Национального центра усыновления, направленных на социализацию детей-сирот.

Семинар-практикум систематизировал и углубил знания участников об особенностях социализации детей-сирот и рисках возникновения социальной дезадаптации, расширил представления о формах и методах социализации детей-сирот в учреждениях образования. Участники активно делились опытом в области сопровождения социализации детей-сирот.