Тревожные дети. Как ими становятся?

Каждое поколение имеет свои плюсы и минусы. Одним из минусов современных детей хочу выделить их непонятную тревогу и неуверенность в себе. Рассмотрим, что же формирует тревогу и неуверенность у ребенка?

Малыш приходит в этот мир с любопытством, он про это мир ничего не знает. Страх появляется позже, благодаря поведению взрослых. Когда мы полностью держим под контролем жизнь ребенка и предвосхищаем любые трудности, стараемся сделать все за ребенка, этим мы лишаем ребенка веры в собственные силы. В результате окружающий мир начинает казаться ему ужасно опасным, а сам ребенок ощущает себя беспомощным. Постоянные «заботливые» предупреждения от родителей: «не беги - упадешь», «не трогай - выпачкаешься», «не лезь - побьёшься» - заражают ребенка «страхами родителей». Ребенок начинает видеть угрозу в повседневных вещах, а когда страшно  - то уже не хочется. Ребенок изначально не имеет опыта бояться чего-либо, он перенимает трансляцию тревожности родителей (внушенные страхи). Так же на развитие тревожности ребенка влияют завышенные  ожидания и избыточная требовательность родителей. Попытки вырастить «идеального» ребенка через жесткие рамки и культ детских достижений (школа, спорт, музыкальная школа) подходят редкому ребенку. Вот и начинает ребенок бояться, что родители не будут его любить, если он будет «не идеальный». Начинается паника от ошибок, критики или неудач, и как следствие - лучше ничего не буду делать, так спокойней.

Еще одна ошибка родительской любви - это формализм родительской любви. Это когда лучшее для ребенка - еда, дом, дорогие вещи, хороший детский сад, школа и отсутствие родительской ласки и тепла. Отсутствие эмоционального контакта рождает у детей глубокое чувство базового  одиночества и незащищенности. Ваши вечерние посиделки рядом в тишине дадут больше уверенности ребенку, чем самый дорогой велосипед.

А кто узнает себя в этом варианте? Ситуация, когда за один и тот же поступок сегодня ребенка ругают, а завтра - не замечают. Сюда же относится конфликт подходов в воспитании (например, мама запрещает, а папа или бабушка разрешают). Ребенок начинает терять понятные ориентиры, из-за чего его психика находится в режиме постоянного стрессового ожидания.

И самое непонятное для меня - это взрослые страшилки про: «отдам чужому дяде» или «пойдешь в детский дом». Для незрелой детской психики это самый страшный стимул, который мгновенно запускает разрушительный страх одиночества и изоляции.

Для снятия тревоги у ребенка родителям, прежде всего,  нужно изменить характер общения с ним и снизить уровень общего напряжения в доме.  Вам тоже, как взрослому человеку многое непонятно и страшно. У вас тоже это первый опыт общения с маленьким человеком, поэтому включайте взрослого только когда принимаете ответственные решения, а когда рядом ребенок, изучайте мир вместе с ним. Вдруг вы что-то упустили в своем детском мире. Ведь пауки, оказывается, бывают желтого цвета. Я видела. А вы?