ДЕНЬГИ И ДЕТИ.

Ни для кого не секрет, что деньги важный составляющий компонент жизни. Но, к сожалению, редко, кто учит детей правильно распоряжаться деньгами. А это целая наука. С чего начать и как помочь ребенку научиться жить с деньгами в согласии?

В каждой семье есть бюджет и он разный, это зависимости от того, сколько родители зарабатывают и здесь важно учитывать, что может позволить себе семья купить, а от чего придется отказаться. Поэтому хорошо иметь семейный бюджетный совет. На семейном совете можно обсуждать важные закупки, например, покупка кровати или самоката. Но здесь важно иметь в запасе аргументы и важность в настоящее время данного приобретения. Ребенок должен понимать, что кровать, из которой он вырос важнее, чем самокат. Скажу, не скрывая, что самокат тоже вещь интересная. Но она может подождать, вопрос сколько? Если он так же актуален и через месяц, то возможно его нужно будет приобрести. Возраст ребенка - как члена семейного совета, выбираем с того момента, когда он умеет считать и понимает, что такое цифры, а не просто знает монетки, бумажные деньги или карточку, которая купит всё.

Следующий шаг - это карманные деньги ребенка. Много шума от родителей, я лично слышу, когда говорим про карманные деньги ежемесячно с установленной суммой, а не так - ребенок сделал хорошее - дам ему денежку, плохое поведение - лишение денег на неопределенный срок. Карманные деньги - это постоянная величина, которая дается ежемесячно и сумма ее обсуждается на семейном совете. В каждой семье – это сумма разная. Так как бюджет у всех разный. Карманные деньги лучше давать, когда у ребенка появляется возможность их тратить – начало школьного обучения. При первых выплатах лучше месячную сумму разделить на части и начать выдавать ежедневно, потом раз в неделю и в дальнейшем ежемесячно. Ребенок с этой суммой может делать что хочет. Тратить сразу, копить, делить, но она не меняется и не добавляется, если вдруг он всю ее потратил за один день. Так ребенок, учиться экономить и распределять свои желания.

Важным моментом при начальном этапе пользования карманными деньгами учить ребенка на своем опыте и давать ему право на ошибку. Когда у ребенка появляются деньги, в наличности или на карте, подскажите ему, что за эти деньги можно купить, только подскажите с подсказками. Например: ты за эту сумму можешь купить булочку сегодня, но если немного подкопишь, тебе хватит купить новую игрушку, которую ты хотел. Если ребенок тратит деньги на всякие ненужные вещи, деньги не добавляются, а ребенок ждут следующих выплат по плану.

Давать ребенку деньги за хорошие оценки, за помощь по хозяйству, считаю нецелесообразным. Лучше сделать ребенку долгожданный подарок, за то, что у него успехи в чем-то - как приз или награду за прилагаемые усилия.

Важным моментом при обучении правилам пользования деньгами – согласованность между членами всей семьи, сюда включаются и бабушки. Чтобы финансовые потоки у ребенка можно было отследить.