Кейс 02

Ситуация № 1 для родителей детей 3-5 лет

Вите 4 года. Ребенок очень любит животных. Наконец он уговорил родителей завести котенка, за которым обещал ухаживать. Однажды, придя с прогулки, мама Вити заметила, что котенок сильно порвал газету, и попросила сына убрать за питомцем. Витя не в настроении и отказался выполнить просьбу. Мама в растерянности. Вы бы в данной ситуации сказали/поступили так:

Варианты ответов:

Считаю, что следует настоять на том, чтобы ребенок убрал за котенком, раз он так хотел питомца и обещал взрослым ухаживать за ним.

В большинстве случаев дети не настолько самостоятельны, чтобы справляться с ответственностью за домашнего питомца. Покажите Вите, что ухаживать за домашним питомцем не тяжело, а даже очень весело: вместе с сыном соберите порванные газеты, наверняка, котенок к вам присоединится. Поиграйте с котенком вместе, побалуйтесь, посмейтесь.

Выясню, что такого неприятного случилось для мальчика во время прогулки, что могло его расстроить.

Действительно, будет лучше поговорить с ребенком, особенно если настроение его изменилось резко. Пока Вы с сыном шли домой, возможно, произошло нечто неприятное для него, чему Вы не придали значения. Пусть мальчик успокоится и уже потом уберет за домашним питомцем.

Думаю, что ничего страшного не случится, если мы уберем с Витей разорванную газету вместе. Вероятно, ребенок на улице немного утомился.

Хороший вариант для решения вопроса. Витя, вероятно, на улице набегался и перевозбудился, ведь дети в этом возрасте очень подвижны. Привлеките к уборке сына ласково и спокойно, даже если большую часть работы сделаете Вы сами. Зато мальчик будет уверен, что это именно он убирал за котенком, а Вы не оставили его в трудную минуту без помощи.

Думаю, что следует мальчику дать немного времени. Пусть сначала займется тем, чем хочет. А потом все-таки уберет за котенком.

Неплохой выход из ситуации, если не пустить ее на самотек, или в конце концов не выполнить самому работу за мальчика. Ведь в следующий раз ребенок будет знать, что стоит только затянуть с выполнением своих обязательств, и у родителей сдадут нервы. Ребенок попросту научится Вами манипулировать.

Следующий вопрос

Перейти к кейсам

Ситуация № 2 для родителей детей 3-5 лет

Витя пошел с папой в магазин канцелярских товаров, чтобы купить новый альбом для рисования в детский сад. Мальчику понравился альбом, на котором нарисованы гоночные машинки. Отец выбрал для Вити более объемный альбом за ту же цену, но ребенку он не нравится. Мальчик обиделся. Вы бы в данной ситуации сказали/поступили так:

Варианты ответов:

Родители всегда знают, что лучше для ребенка. Нужно исходить из соображений практичности.

Вспомните себя в детстве. Практичность – дело хорошее, особенно для взрослых. Но вот будет ли ребенок с таким же азартом и удовольствием рисовать в альбоме, который выбрали Вы? Вероятно, хорошее настроение и творческий порыв ребенка гораздо дороже практичности родителя.

Нравится Вите альбом с машинками - значит следует купить его. Главное, чтобы ребенок потом рисовал в нем с удовольствием!

Родители часто стремятся экономить и приспосабливаться. Но альбом для рисования – не крупная покупка. Пожалуй, стоит учесть пожелания сына. Зато счастливая улыбка и чувство благодарности от малыша Вам будут обеспечены!

Если для папы принципиально важна цена и объем альбома, может следует мальчику предложить и другие варианты? Наверняка в конце концов они смогут найти что-то подходящее и устраивающее обоих.

Хорошее решение вопроса при условии, что мальчик по характеру гибкий и легко переключается с одного объекта на другой. Если ребенок не фанат гоночных машин, то договориться с ним будет вполне реально.

Следует переключить внимание ребенка на что-то другое, например, на краски или карандаши. Возможно, сделав выбор на свой вкус, мальчик успокоится и будет посговорчивей.

Выбирая такую стратегию поведения, взрослый по сути пробует обмануть ребенка. Малыш на какое-то время действительно может увлечься красками и карандашами, но он непременно вспомнит про альбом. И если для Вас не принципиальна важна цена и объем альбома, лучше купите тот, который выбрал мальчик. И ни на какие уловки при этом идти не придется.

Следующий вопрос

Перейти к кейсам

Ситуация № 3 для родителей детей 3-5 лет

Витя вместе с бабушкой пошел в поликлинику. В кабинет к врачу много больных, которые ожидают своей очереди на скамейках. Свободных мест для сидения нет, и Витя начинает хныкать. Со скамейки встает пожилой мужчина с палочкой и уступает мальчику место. Вы бы в данной ситуации сказали/поступили так:

Варианты ответов:

Вежливо поблагодарю вставшего мужчину, но откажусь от его предложения, несмотря на капризы ребенка. Мальчик должен быть терпеливым и уважать старость.

В данной ситуации лучше отталкиваться от самочувствия ребенка. Если он неважно себя чувствует, а не просто капризничает, лучше дать ему возможность посидеть на скамейке, несмотря на то, что место ребенку уступил пожилой мужчина. А об уважении к старости Вы сможете поговорить с малышом в другой раз.

Откажусь от предложения мужчины, но найду на скамейке самых молодых парня или девушку и вежливо попрошу уступить место малышу.

Неплохой выход из ситуации при условии, что просьба Ваша будет спокойной и корректной. Если же Вы пристыдите молодежь и станете читать морали на глазах у всех присутствующих, испорченное настроение всем обеспечено.

Займу очередь к врачу и постараюсь найти место для сидения мальчику как можно ближе к кабинету или свожу его пока в буфет (туалет, аптеку).

Оптимальное решение в данной ситуации. Если мальчик чувствует себя хорошо, действительно лучше будет его чем-нибудь занять (почитать книжку с яркими иллюстрациями, дать поиграть на планшете, сходить с ним прогуляться).

Приму предложение мужчины, так как маленьким надо уступать. И прослежу за тем, чтобы ребенок тоже поблагодарил человека.

В четыре года ребенку непросто терпеть, особенно стоя, пока придет очередь на прием к врачу. Если мужчина от чистого сердца или просто из учтивости предлагает место маленькому мальчику, наверное, стоит принять его предложение. Приучать же ребенка благодарить других людей за оказанную услугу или любезность – неотъемлемый элемент воспитания.

Следующий вопрос

Перейти к кейсам

Ситуация № 4 для родителей детей 3-5 лет

Ребенок собирается в детский сад. Мама еще с вечера приготовила для него одежду. Но вдруг Витя говорит, что у Даши из его группы сегодня день рождения, поэтому он должен одеться празднично. Вы бы в данной ситуации сказали/поступили так:

Варианты ответов:

Не стану идти на поводу у ребенка. Он должен надеть то, что приготовили для него взрослые. Нечего баловать.

Детские симпатии в дошкольном возрасте – далеко не редкость. Они обычно умиляют или возмущают взрослых, но являются серьезным событием в восприятии детей. Если Вы исполните просьбу сына выглядеть в этот день чуть понаряднее, это вовсе не будет означать, что Вы его балуете и исполняете все его прихоти.

Пусть мальчик сам выберет одежду, в которой захочет пойти. Похвально, что он испытывает симпатию к девочке и хочет ей понравиться.

Отношение к противоположному полу следует формировать с ранних лет. Ребенок хочет понравиться девочке – это похвально. Дав сыну возможность самому выбрать себе одежду, Вы не только формируете его самостоятельность, но и развиваете вкус и чувство стиля.

Скажу, пожалуй, что если ему так нужна красивая одежда, то пусть будет любезен сам ее погладить. Сразу отпадет желание капризничать.

Ваше замечание ребенок воспримет скорей как агрессивный выпад или даже издевку. Ведь каждому понятно, что в четыре года мальчик едва ли сможет сам погладить себе одежду. Пожалуй, Ваша реакция на его просьбу у ребенка не вызовет ничего, кроме чувства злости и обиды.

Думаю, что я одену его в ту одежду, которая уже приготовлена с вечера. Но предложу прихватить шоколадку (печенюшку, жвачку, книжку), чтобы оказать знак внимания имениннице.

Неплохое решение вопроса в том случае, если Ваш ребенок не упрямый и не капризный. К тому же в данном случае мальчик будет постепенно осознавать, что произвести впечатление на девочку можно не только красиво одевшись, но и сделав для нее что-то приятное.

Следующий вопрос

Перейти к кейсам