Структура центра

Обеспечивает выполнение целей и задач Национального центра усыновления Министерства образования Республики Беларусь, определенных его Уставом, осуществляет общее руководство и несет персональную ответственность за состояние и результаты деятельности Национального центра усыновления.

Личный прием граждан, их представителей, представителей юридических лиц осуществляется по предварительной записи по телефону +375 17 352 97 61,
время приема - среда с 15.00 до 20.00.

Личный прием граждан, их представителей, представителей юридических лиц осуществляется по предварительной записи по телефону +375 17 395 17 48,
время приема - четверг с 8:00 до 13:00.

Личный прием граждан, их представителей, представителей юридических лиц осуществляется по предварительной записи по телефону +375 17 395 56 19,
время приема - пятница с 08:00 до 13:00.

Образование: Высшее педагогическое.
Должность: Старший инспектор по охране детства учреждения «Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь» по г.Минску
Стаж работы по специальности: 16 лет
Специализация: Национальное усыновление
- работа с банками данных, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, создаваемых в Центре;
- координация работы местных органов исполнительных и распорядительных органов по определению детей в семьи;
- организация методического обеспечения органов управления образованием, детских интернатных учреждений, домов ребенка, приемных семей по вопросам усыновления, замещающего родительства, социальной реабилитации и воспитания детей (посредством подготовки и подбора материалов для газеты «Домой!»;
- оказание помощи органам управления образованием в поиске и подготовке кандидатов в усыновители;
- оказание содействия кандидатам в усыновители в подготовке документов для усыновления;
- организация и анализ контроля за процессом адаптации усыновленных детей, а также детей находящихся на воспитании в замещающих семьях;

Образование: Высшее, УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»
Должность: старший инспектор по охране детства учреждения «Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь» г.Минска
Стаж работы по специальности: 19 лет
Специализация: Международное усыновление, международная опека, попечительство

Образование: Высшее педагогическое
Стаж работы по специальности: 21 год
Специализация: Национальное усыновление
Прием и консультирование граждан и специалистов по вопросам усыновления, создания профессиональной замещающей семьи и функционирования иных форм семейного устройства;
Оказание содействия кандидатам в усыновители в подготовке документов для усыновления;
Ведение и подержание в актуальном состоянии республиканского банка данных:
-детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих усыновлению;
-банка данных кандидатов в усыновители;
-банка данных усыновленных детей.
Популяризация усыновления и иных форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения. Координация работы местных исполнительных и распорядительных органов по определению детей в семьи;
Организация методического обеспечения органов управления образованием, детских интернатных учреждений, приемных семей по вопросам усыновления, замещающего родительства, социальной реабилитации и воспитания детей;

Образование: Высшее педагогическое
Опыт работы в НЦУ: С.2008 года работала в должности педагога-психолога, с июня.2017 года и по настоящее время в должности старший инспектор по охране детства учреждения «Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь» г.Витебск
Стаж работы: 24 года
Специализация: -Национальное усыновление
Прием и консультирование граждан и специалистов по вопросам усыновления, создания профессиональной замещающей семьи и функционирования иных форм семейного устройства;
Оказание содействия кандидатам в усыновители в подготовке документов для усыновления;
Ведение и подержание в актуальном состоянии республиканского банка данных:
-детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих усыновлению;
-банка данных кандидатов в усыновители;
-банка данных усыновленных детей.
Популяризация усыновления и иных форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения.
Координация работы местных исполнительных и распорядительных органов по определению детей в семьи;
Организация методического обеспечения органов управления образованием, детских интернатных учреждений, приемных семей по вопросам усыновления, замещающего родительства, социальной реабилитации и воспитания детей;

Образование: Высшее психологическое
Опыт работы в НЦУ: С 2013 года по настоящее время в должности старший инспектор по охране детства учреждения «Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь» г.Минска
Специализация: Национальное усыновление
Прием и консультирование граждан и специалистов по вопросам усыновления, создания профессиональной замещающей семьи и функционирования иных форм семейного устройства;
Оказание содействия кандидатам в усыновители в подготовке документов для усыновления;
Ведение и подержание в актуальном состоянии республиканского банка данных:
-детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих усыновлению;
-банка данных кандидатов в усыновители;
-банка данных усыновленных детей.
Популяризация усыновления и иных форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения.
Координация работы местных исполнительных и распорядительных органов по определению детей в семьи;
Организация методического обеспечения органов управления образованием, детских интернатных учреждений, приемных семей по вопросам усыновления, замещающего родительства, социальной реабилитации и воспитания детей;

Образование: Высшее педагогическое
Должность: Старший инспектор по охране детства учреждения «Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь»
Стаж работы по специальности: 22 года
Специализация: Национальное усыновление
Прием и консультирование граждан и специалистов по вопросам усыновления, создания профессиональной замещающей семьи и функционирования иных форм семейного устройства;
Оказание содействия кандидатам в усыновители в подготовке документов для усыновления;
Ведение и подержание в актуальном состоянии республиканского банка данных:
-детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих усыновлению;
-банка данных кандидатов в усыновители;
-банка данных усыновленных детей.
Популяризация усыновления и иных форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения. Координация работы местных исполнительных и распорядительных органов по определению детей в семьи;
Организация методического обеспечения органов управления образованием, детских интернатных учреждений, приемных семей по вопросам усыновления, замещающего родительства, социальной реабилитации и воспитания детей;

Образование: Высшее педагогическое
Должность: Старший инспектор по охране детства учреждения «Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь» Стаж работы: 21 год
Специализация: Национальное усыновление
Прием и консультирование граждан и специалистов по вопросам усыновления, создания профессиональной замещающей семьи и функционирования иных форм семейного устройства;
Оказание содействия кандидатам в усыновители в подготовке документов для усыновления;
Ведение и подержание в актуальном состоянии республиканского банка данных:
-детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих усыновлению;
-банка данных кандидатов в усыновители;
-банка данных усыновленных детей.
Популяризация усыновления и иных форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения.
Координация работы местных исполнительных и распорядительных органов по определению детей в семьи;
Организация методического обеспечения органов управления образованием, детских интернатных учреждений, приемных семей по вопросам усыновления, замещающего родительства, социальной реабилитации и воспитания детей;

высшая квалификационная категория.
Стаж работы – 20 лет.
Специализация – педагогическая психология
Направления работы: психоэмоциональные и поведенческие особенности детей, в том числе психосоматические (энкопрез, энурез и др.); развитие познавательной сферы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, подготовка к обучению в школе; профилактика эмоционального выгорания родителей, специалистов.
Проведение психодиагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми (по запросу), индивидуальное и групповое консультирование усыновителей, усыновленных детей по актуальным вопросам. Методики, используемые в работе: элементы экзистенциальной психотерапии, арт-терапия, игровая терапия, нейропсихологические методики, супервизия, шведские методики психосоциальной работы и др. Обучение: курс Стокгольмского университета по программе «Тренер в социальной работе» (2008-2009), курс Стокгольмского университета по программе «Супервизор в социальной работе» (2009-2010), курс «Семейно-ориентированный подход в работе по защите детства» (2011-2012), курс «Социальное предпринимательство: от примера до самообеспечения» (2017-2018), курс «Женское предпринимательство с социальным акцентом» (2017-2019), курс «Подготовка к школе детей с речевыми нарушениями» (2019), курс «Нейропсихологическая диагностика и коррекция» (2019).
Обучающие стажировки: социальные организации г. Гетеборга (Швеция, 2012); социальные организации г. Берлина (Германия, 2019) Автор, соавтор книг и пособий: 1. Пособие «Воспитание в замещающей семье», 2.Пособие «Программа «Старший друг»: опыт социального сопровождения воспитанников детских домов семейного типа», 3. Арт-альбом: «История моей семьи», 4. Арт-альбом: «Записная книжка молодого человека», 5. Пособие «Организация работы по оказанию помощи и поддержки алкоголизированным семьям»

высшая квалификационная категория.
Стаж работы – 15 лет.
Образование: высшее УО «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова»
Специализация: дошкольное образование, психолог, преподаватель психологии.
Направления работы: Организация и осуществление диагностики и обучения кандидатов в усыновители, психологическая коррекция взаимоотношений усыновителей и усыновленных детей, их консультирование, осуществление сопровождения семей усыновителей.
Психологические кризисы, межличностные, семейные, детско - родительские взаимоотношения, травмы, утраты. Методики, используемые в работе: техники с элементами арт-терапии, НЛП техники, семейная системная психотерапия, метафорические ассоциативные карты.
Обучающие программы: ГУО АПО - «Психолого-педагогическое консультирование» (2009), УО «МГУ им. А.А. Кулешова» - «Методы НЛП и трансактного анализа в феноменологии конфликта» (2011-2012), УО «МГУ им.А.А. Кулешова» - «НЛП в системе управления и образования» (2011), УО «МГУ им. А.А. Кулешова» - «Модель межведомственного взаимодействия по защите прав и законных интересов детей-сирот и детей, которые остались без опеки родителей» (2012), ГУО АПО – «Семейно-ориентированный подход в деятельности специалистов СППС» (2015), УО «БГПУ им. Максима Танка» - «Практика арт-терапии» (2018), ОО «ВААТ» - «АПТ-терапия» (2018), LAMb International CFNADA – «TRAUMA INFORMED CAREТ» (2018), Тренинг-центр «PERSONA» - «Кризисная психотерапия, основанная на переживании опыта» (2018-2019)

Первая квалификационная категория
Опыт работы: 10 лет
Образование: высшее, УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», Минск
Специализация: педагогическая психология
Обучающие курсы и программы: «Депрессия: причины возникновения и возможности психологической помощи при депрессии» (2011), «Интерактивные методы деятельности педагога-психолога дошкольного образования» (2011), «Педагогическая песочница в практике педагога-психолога» (2015), «Основы сказкотерапии» (2016), «Современные подходы к содержанию и формам работы специалистов образования» (2016), «Психологическая помощь тревожным детям» (2016), «Технология образовательной кинезиологии» (2016), «Альтернативные техники в работе педагога психолога» (2019), «Когнитивно-поведенческий подход в психотерапии» (2023), «Нейропсихологические причины и методы коррекции трудностей в обучении» (2023).
Сфера интересов в работе: развитие эмоционального интеллекта детей и взрослых, гармонизация детско-родительских отношений.

Образование: высшее МГУ «А.А. Кулешова»
Специализация: дошкольное образование, практическая психология.
Опыт работы – 19 лет.
1-ая квалификационная категория.
Направления работы: оказание психологической помощи - межличностные, семейные, детско-родительские взаимоотношения, работа с кризисными состояниями, травмами, утратами.
Методики, используемые в работе: гештальт-терапия, НЛП техники, техники с элементами арт-терапии, бодинамика.

Высшая квалификационная категория.
Образование: УО «Гомельский государственный университет имени Ф.Скорины», факультет «Психологии и педагогики».
Институт практической психологии ИМАТОН (г.Санкт-Петербург), программа дополнительного образования «Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе».
Опыт работы – 13 лет.
Член Российской арт-терапевтической ассоциации.
Направления работы: подготовка кандидатов в усыновители, приемные родители, родители-воспитатели, психолого-педагогическое сопровождение замещающих семей, диагностика и коррекция детско-родительских отношений, коррекция эмоционально-поведенческих нарушений, работа с детьми-жертвами и свидетелями насилия.
Методы и методики, используемые в работе: арт-терапия, метафорические ассоциативные карты, песочная терапия.
Обучающие семинары, курсы:
«Арт-терапевтические методы в психологическом консультировании» (2010);
«Юнгианская песочная терапия» (2011);
«Система работы по подбору и подготовке приемных родителей для детей раннего возраста» (2013);
«Осмотр и освидетельствование ребенка, ставшего жертвой насилия» (2012);
«Подготовка кандидатов в приемные родители, усыновители по модели ПРАЙД» (2014);
«Подбор, оценка и сопровождение семей, берущих на воспитание детей с ОПФР» (2014);
«Безопасное поведение детей» (2015);
«Фототерапия: теория и практика» (2020);
«Метафорические карты в арт-терапии и консультировании» (2022);
«Мандала в арт-терапии» (2022);
«Музейная арт-терапия» (2023);
«Нейропсихология помогает детям» (2023).
Более 40 публикаций в научных сборниках статей, газете для замещающих родителей и специалистов по семейному устройству «Домой!».